Раздельное обучение мальчиков и девочек внедрят в 60-ти школах ЛНР
Другие видео
Около 60 учебных учреждений ЛНР планируют внедрить раздельно-параллельное обучение мальчиков и девочек. Об этом на брифинге в ЛуганскИнформЦентре сообщила заместитель председателя Республиканского родительского совета при Министерстве образования и науки ЛНР Татьяна Онищенко.
Как ранее сообщала «Комсомольская правда», первые классы с раздельным обучением мальчиков и девочек по системе российского ученого, врача, педагога-новатора Владимира Базарного в луганских общеобразовательных школах №17 и №30 открылись 1 сентября 2017 года.
— В ЛНР 591 образовательная организация, в 297 используют инновационные методики – это 50,3% от всех учреждений. Количество образовательных учреждений, которые планируют использовать методику Владимира Филипповича Базарного – 60 учреждений, — рассказала Онищенко.
Владимир Филиппович Базарный (родился 4 мая 1942 года) — российский ученый, врач и педагог-новатор. Более 30 лет посвятил решению демографической проблемы путем сохранения и укрепления здоровья подрастающих поколений. В своих исследованиях вскрыл корни и причины процесса деградации и угасания жизнеспособности народа, показав, что существующая система воспитания и обучения детей в детских садах и школах ориентирована против природы ребёнка.
В чем же особенность системы Базарного? Вот ее элементы:
— учить в движении. За партами и конторками ученик может и сидеть, и стоять. Карточки с заданиями и вариантами ответов по воле учителя могут оказаться в любой точке класса, а специальные держалки для дидактического материала позволяют переключать зрение детей с ближнего на дальнее;
— развивать творчество. Для этого нужен «Экологический букварь» – картина-панно на одной из стен класса. Специальные манекены и карточки позволяют создать на панно сюжет для любого урока. Это дает возможность практически «бескнижного» обучения в детском саду и в начальной школе;
— разделить мальчиков и девочек. Мальчики и девочки занимаются в разных группах или классах, но имеют возможность общаться в перерывах, совместных играх;
— оценивать состояние здоровья детей. По мнению Базарного, школа должны нести ответственность за детское здоровье и отчитываться перед родителями.
============================================================================
Рекомендуем:
Книги Базарного Владимира Филипповича
============================================================================